1月29日，由广州市政协指导，天河区政协联合区教育局举办的“政协文史+思政教育”相结合的“大思政课”实践活动年度总结会在广州政协文史展示中心举行，并进行“学生提案十大金点子”颁奖。

　　创新探索“政协文化+思政教育”

　　近600名中小学生提交“学生提案”102篇

　　天河区教育局相关负责人介绍，去年9月以来，参照市政协打造“行走的思政课”的做法，天河区政协联合区教育局创新政协文化宣传工作机制，依托粤港澳大湾区首个区级政协文史馆，合作共建“大思政课”实践基地，在全省区级教育系统首创“政协文化+思政教育”相结合的“大思政课”实践模式，并开展“学生提案”征集，数月来，先后有近600名中小学生到区政协文史馆参加实践活动，提交“学生提案”102篇。

　　“随着时代发展，祠堂赋予新的使命，我和同学们建议以‘祠堂+’增添新活力。打造‘祠堂+体育’，开展体育文化活动，传播体育精神；打造‘祠堂+非遗’，设置‘非遗体验区’，一起分享传承非遗；开展‘祠堂+粤语文化’活动，在祠堂里面听粤剧、听爷爷奶奶讲‘古仔’；推广‘祠堂+文旅’，设计‘祠堂旅游线路’……希望祠堂能成为讲故事、作书画、玩互动的‘打卡点’‘思政小讲堂’！”石牌小学六（2）班的仝和心作为“十大金点子”获奖代表在发言时说道。

　　在这些获奖的“金点子”中，有“守护校园心理健康”的健康锦囊，有师生普遍关注的“加强社区、学校周边电动自行车安全管理”的建议，有“打造全龄友好社区‘微运动’空间”的好主意，有做好“推进人工智能在小学教育应用”的“妙招新招”。

　　“这次评出来的‘十大金点子’，不少是系列提案，同学们围绕加强粤语保护与传承、收集‘沉睡’图书建立‘爱心图书角’等议题，各抒己见、献计献策，虽然角度不同，但当我们把这些相同议题、不同提案的建议归纳汇总起来时，这几个系列提案的质量成色真的很足、点子真的不错！让人称赞！”区政协提案委赵用能表示。

　　区教育局副局长刘娟表示，征集“学生提案”是“大思政课”实践活动的一个亮点和特色。学生们走进政协文史馆，通过现场参观、模拟讲解、翻阅提案案例等方式，在实景实情中了解人民政协在经济社会发展中的重要作用，结合身边人、身边事思考如何为学校、为社会献一计。各学校打造“学生提案”的方式各有特色、各有侧重，如天府路小学“结构化参观+现场研讨”；南国学校、华颖中学等成立“提案小分队”；天河中学猎德实验学校、龙岗路小学设计“学案导学+实地探究+提案撰写”的闭环学习模式等等，让学生们亲历“发现问题—分析问题—提出建议”的全程过程，最终形成属于自己的“学生提案”，确保了学生提案的高质量。

　　“政协是联系群众的桥梁纽带，群众中有无数的‘诸葛亮’。今天获奖的同学，就是我们身边的‘小诸葛亮’，他们的锦囊妙计，我们要用好！”市政协秘书长、一级巡视员黄洁峰说。

　　落实全过程人民民主实践

　　认领优秀“学生提案”，培育更多“金点子”

　　“在开展‘大思政课’过程中，我们发现不少学生关注小区内的运动空间设置情况，这成为提案的一个线索。在区政协活动的帮助下，我们带领孩子们去了解如何调研、如何写提案，最终，跟随这个线索，我们一起开展了一系列的实践，形成了学生提案。这个过程，本身就是一种难得的经历。”天河区龙岗路小学大队辅导员林铮说。

　　“撰写‘学生提案’让我明白，我们可以通过学生提案、政协平台传递我们的声音！守护粤语、传承广府文化，是我们对家乡最真挚的担当！我们希望通过政协平台，发动更多人一起做广府文化的传播者、粤语传承的守望者！让优秀传统文化薪火相传、生生不息！我还有一个愿望，就是长大后能成为一名真正的政协委员，提出更多更好的提案，帮助祖国建设、推动广州发展！”市第113中学初三（8）班的李梓晴同学在分享关于粤语文化保护与传承的金点子学生提案时表示。

　　“我们深刻体会到，在政协文史馆开展思政教育，组织学生撰写学生提案，不仅是一次实践活动，更是一堂生动的全过程人民民主教育课、责任担当课！”天府路小学德育副校长申瑶瑶在发言时表示。

　　区政协相关负责人表示：“接下来，我们将组织政协委员、民主党派，对评选出的‘学生提案十大金点子’及其他优秀‘学生提案’进行认领、培育，争取培育成为我们政协的‘百姓提案’甚至为‘百姓提案十大金点子’，让‘学生提案’成为连接校园与社会、凝聚智慧与力量的重要桥梁！”

　　30多名同学在领奖台上留下珍贵合影后，参加活动的老师和同学们一起参观了广州政协文史展示中心。同学们一边看、一边听，通过沉浸式的教学体验和代入式的实践活动，进一步加深对全过程人民民主的理解，对中国特色社会主义制度的认识。

　　“接下来，区政协与区教育局将按照市政协持续深化‘百姓提案’工作的要求，不断加强多方合作，丰富‘大思政课’实践活动内容与形式，将‘政协文史+思政教育’相结合的‘大思政课’实践活动与‘学生提案’工作打造成‘百姓提案’系列、具有天河辨识度、全区中小学生爱国主义、制度自信、社会责任教育相融合的工作品牌，为中国式现代化天河实践凝聚少年智慧、凝聚未来力量，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献天河教育力量。”天河区政协副主席龚维表示。

　　声音

　　首次参与“学生提案”，同学们这样说

　　“我们会利用上下学的时间，去采访家长或者老师，实地走访学校周边的电动车停放情况，最后经过讨论才形成这样一份提案。这让我更关注身边的事。”——东圃小学 潘梓怡

　　“第一次关注粤语传承这个话题的时候，我突然发现，身边会粤语的同学确实比较少，也意识到这种文化传承的重要性。刚开始调研、撰写提案，其实有点困难，但我学会了如何更深度地发现问题、分析问题，也锻炼了我的逻辑表达和沟通能力。期待我的提案能落地实现。”——天府路小学 马玥儿

　　“在小区里玩的时候，我们发现，很多设施是适合大人的，怎样能让这些设施设备让所有年龄段都用起来？由此，开展了调研。从实地探访到查阅资料、思考，都是我的收获。”——龙岗路小学 梁梓晴